第二十四种办法，符合语法修辞要求的句子，如碰到容易产生歧义的时候，为读者考虑，也宜作适当的修改。

1997年10月14日在阅检《公共关系报》第四版《公共沙龙》专版时（10月15日待用），《做一回“毛遂”》一文就有这个缺陷。第二自然段写道：“推荐自己只是手段而不是目的。推荐自己，仅仅是一种说服手段，即使别人接受并肯定你的人格、技能和理想，从而获得成功的机会。”这里的“即”“使”两字是分开来用的，含两种意思：一，即，意为“就是”；二，使，意为“让”。如此行文，容易产生歧义；读者易把它理解为连词“即使”。就语法而言，是可以的，但读者读起来容易产生歧义，因此，从读者考虑，我把“即”改为“就是”。这样，“使”的含义仍然保留。

第二十五种办法，努力学习理论，通过提高理论水平来发现毛病。

一次，我在阅检《掌握商品生产的价格规律》一稿时，发现稿中有“商品的价值量决定于社会必要劳动时间”一句，由于排校失误，把“必”字排成了“收”字，日班编辑把“收”改为“需”，这句话就变成“商品的价值量决定于社会需要劳动时间”。由于我曾脱产学习过70天的政治经济学，稍稍懂了一点这方面的知识。于是我把这句话改为：“商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。”这么一改，消除了毛病，使之符合政治经济学的基本原理。

努力学习理论，既是检查稿件特别是检查理论方面稿件的需要，又是充实自己、提高自己，搞好本职工作的需要。

我干了40多年新闻工作。现在，我把自己的经验教训概括成一句话，和同仁们共勉：防止报纸差错之道，在于摸索、认识、掌握规律性的东西。 作者：浙江日报高级编辑 林永年